2022机电一体化专业(中央空调与电梯方向)教学计划

一、专业培养目标及要求

1．培养目标

    面向城乡培养电梯与制冷中央空调方面德、智、体全面发展的，适应中央空调电器生产、技术、服务一线的，具有中央空调电气控制系统和自动化控制系统的安装、调试、使用、维护及管理等能力的操作型人才。

2．业务培养要求

    三年时间：半天理论半天实验掌握本专业所必需的二次电路、电动机与变频器、冷路技术、光电耦合技术、传感器技术等专业基础知识；掌握制冷空调工艺、电控维修、水循环控制维修等方面的基本技能；熟练掌握制冷仪表的使用与维修方法；掌握家用中央空调与变频空调的基本结构应用开发方法和中央空调构建技术，重点具有实际应用操作的能力；

二、毕业生就业岗位（群）

1．面向企业有关中央空调的开发、管理、维护工作。

2．压缩机使用与维护工作。

3．中央空调自动控制设备的设计与研制工作。

4．与中央有关电气电控等方面的管理与维护工作。

三、招生对象：初中毕业生及同等学历人员。

四、学制和学分要求

    1．学制：二至三年。能高薪就业为止；

2．本专业学生在学习期内，工学交替修满指导性教学计划133学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。

五、专业主干课程及实践教学设置

（一）专业基础课及专业课程设置

1．定频空调技术：主要训练：定频压缩机测试电路、三相异步电机测试电路、继电器内外风机控制电路、冷路（切管、弯管、扩管、焊管；抽真空、检漏、排空、加注制冷剂）四部分。要求学生掌握定频空调冷路和电路的基础知识和基本技能，以及分析故障的基本方法。

2．模拟电子技术：主要训练：三极管放大器、反馈电路、集成放大器、振荡器、开关电源、可控硅整流技术等。要求学生掌握电子元器件的基本概念和实验操作技能，为学好传感器、变频器控制技术等后续课程奠定基础。

3．数字电子技术：主要训练：三极管与集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、可编程控制器、CPU中央处理器技术等。使学生掌握数字逻辑与系统的工作原理和工作方法，能对主要的微控制器逻辑部件进行分析和测试，掌握PLC与变频器数字系统的基本分析方法。

4．单片机与电子应用系统：主要学习MCS-51系列单片机的硬件结构，指令系统，系统扩展方法，实用的子程序和应用实例。使学生具有对电子产品整机电路图的阅读能力，为下一步PLC与变频器应用开发打下基础。

5．电工仪表与电动机测试：主要学习万用表、大型电工仪表、电流互感器、电度表等电工仪表的基本结构和规范操作，使学生掌握各种电工仪表的使用、检测和维护方法。

6．变频空调维修技术：主要训练西门子、三菱、欧姆龙三大品牌PLC硬件结构、软件编程（梯形图、语句表、功能图）、十大应用项目设计训练，使学生熟练掌握PLC综合应用技术和编程技巧。

7．变频器与传感器技术：训练变频器结构测试、F参数设置与应用及二次开发，使学生掌握闭环控制系统基本的系统分析和校正方法。

（二）实践教学设置

1．电子课程设计：初步掌握电子设计与制作的技能。

2．电机维修实训：培养具有小型电机的检测和翻修的能力。

3．电工资格培训：学习“中级电工”所具备的知识和技能，并考取相应的职业技能资格证书。

4．电子装接资格培训：学习“各级电子装接工”所具备的知识和技能，并考取相应的职业技能资格证书。

六、职业岗位知识、素质与能力分析